Блог учителя зарубіжної літератури

Дякую всім ліцеїстам, хто вчасно виконав роботу № 2  із зарубіжної літератури. Результати будуть відіслані кожному з вас на пошту. Пропоную продовжити працювати далі! Шановні ліцеїсти!  Вам потрібно виконати завдання із зарубіжної літератури з  31.03 по 07.04! Завдання: І. Заповніть досьє на Шерлока Холмса і Доктора Ватсона, спираючись на інформацію про цих героїв у творах Конан Дойля І І.Починаємо вивчати нову тему: "Світова новела. О. Генрі". 1.      Світова новела. Опрацювати ст.203 – 204 підручника. Дати відповіді на поставлені запитання (письмово).     В якому столітті з ’ явився такий жанр, як новела? __________________________     Це  яка епоха? ________________________________________________________     Що таке новела? ______________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________     В 1281 р. в Італі

РОСІЙСЬКА МОВА Уважаемые лицеисты, с этой недели начинаем выполнять задания по русскому языку, которые вы сможете найти на гугл-диске в папке "Зарубіжна література та російська мова". Задания вы должны выполнить с 31.03 по 07.04! Задания по теме: "Союз как часть речи. Виды союзов" 1. Предлагаю вам просмотреть видеоурок-презентацию по ссылке:  https://www.youtube.com/watch?v=70JVKx-aFcI . Запишите в тетрадь теоретический материал и примеры. Выучите теоретический материал. 2.   Упражнение 3. Спишите, расставляя пропущенные буквы и знаки препинания, раскрывая  скобки  .  Найдите  союзы,  обведите и определите их вид ( простые или составные, сочинительные или подчинительные) Было такое светлое, чистое праз(?)ничное утро как (будто) кто (то) за ночь взял и вымыл заботливыми руками и бережно ра(с, сс)тавил по местам и это голубое небо и пушистые белые облака на нем и высокие старые тополи трепетавшие молодой, клейкой, бл..гоухающ..й листвой. Днепр ра(с, сс

Вітаю вас, шановні ліцеїсти!  Пропоную завдання, які ви повинні виконати з  30.03 по 06.04 ! 1. Написати в зошиті твір - роздум за темою:"Найжахітливіша потвора для людини - це війна" ( за вивченими творами: Б.Брехт "Матінка Кураж і її діти", Г.Белль "Подорожній, коли ти прийдеш в Спа...", П.Целан "Фуга смерті") . Використовуйте цитати із творів для підтвердження своїх думок! 2. Прочитати повість Е.Гемінґвея "Старий і море". УВАГА! Шановні ліцеїсти, відскануйте виконане завдання та відправте на електронну пошту за адресою: hinockayaelena@gmail.com НЕ ЗАБУДЬТЕ ВКАЗАТИ ПРІЗВИЩЕ ТА КЛАС! Бажаю успіхів! Будьте здорові!

Вітаю вас, шановні ліцеїсти!  Пропоную завдання, які ви повинні виконати з  30.03 по 06.04 ! Завдання: 1. Опрацювати матеріал підручника (с.180 - 189). 2. Пропоную подивитись експрес-урок за посиланням:  https://www.youtube.com/watch?v=k60eznYEcPk  та фільм :  https://www.youtube.com/watch?v=r4GAQOaijHE 3. Використовуючи опрацьований матеріал складіть анкету поета    Дата і місце народження П.Верлена.    З якої родини він походив?                                              Яку освіту одержав?    Чому не продовжив навчання?    Коли почав писати вірші?   Як називався перший друкований вірш Верлена?    Коли цей вірш надрукували?   Які літературні знайомства вплинули на ранню творчість Верлена?    Збірки, які створили гарну репутацію поету.   Що поет робив у дні Паризької Комуни?    Що змусило Верлена поїхати із Франції?    За що поета було засуджено до дворічного ув'язнення?    Яка збірка була надрукована під час ув'язнення поета?   Що вплинуло на створе

Вітаю вас, шановні ліцеїсти! На сьогодні ви повинні були прочитати комедію Мольєра "Міщанин-шляхтич", тож пропоную завдання, які ви повинні виконати з  30.03 по 03.04  ! 1              Робота з комедією «Міщанин-шляхтич».  1       1. Прочитайте про  історію створення комедії. ( підручник, с. 194-195). Перегляньте презентацію за посиланням:  https://naurok.com.ua/prezentaciya-moler-naytalanovitishiy-komediograf-francuzkogo-ta-vsesvitnogo-klasicizmu-komediya-mischanin-shlyahtich-19070.html    2.  Заповніть анкету твору. 3. У творі письменник поєднує такі види комічного : гумор, іронія, сатира, сарказм, буфонада. Літературний словничок, вивчити. Буфонада  – комедійна манера гри актора, в якій використовуються засоби надмірного комізму, окарикатурення персонажів, ситуацій. 4. Прийом «Знайди відповідності». Поєднайте різновиди комічного з їхніми визначеннями. Запам'ятайте їх! Гумор вид комічного, коли серйозне в житті зображується жартівливо, коли п

Вітаю вас, шановні ліцеїсти!  Пропоную завдання, які ви повинні виконати з  30.03 по 06.04 ! 1. Написати в зошиті твір - роздум за темою:"Найжахітливіша потвора для людини - це війна"  ( за вивченими творами: Б.Брехт "Матінка Кураж і її діти", Г.Белль "Подорожній, коли ти прийдеш в Спа...", П.Целан "Фуга смерті") . Використовуйте цитати із творів для підтвердження своїх думок! 2. Прочитати повість Е.Гемінґвея "Старий і море". УВАГА! Шановні ліцеїсти, відскануйте виконане завдання та відправте на електронну пошту за адресою: hinockayaelena@gmail.com НЕ ЗАБУДЬТЕ ВКАЗАТИ ПРІЗВИЩЕ ТА КЛАС! Бажаю успіхів! Будьте здорові!

Вітаю вас, шановні ліцеїсти! На сьогодні ви повинні були прочитати комедію Мольєра "Міщанин-шляхтич", тож пропоную завдання, які ви повинні виконати з 30.03 по 06.04 ! 1        Робота з комедією «Міщанин-шляхтич».  1     1. Прочитайте про  історію створення комедії. ( підручник, с. 194-195). Перегляньте презентацію за посиланням:  https://naurok.com.ua/prezentaciya-moler-naytalanovitishiy-komediograf-francuzkogo-ta-vsesvitnogo-klasicizmu-komediya-mischanin-shlyahtich-19070.html           2.  Заповніть анкету твору. 3. У творі письменник поєднує такі види комічного : гумор, іронія, сатира, сарказм, буфонада. Літературний словничок, вивчити. Буфонада – комедійна манера гри актора, в якій використовуються засоби надмірного комізму, окарикатурення персонажів, ситуацій. 4. Прийом «Знайди відповідності». Поєднайте різновиди комічного з їхніми визначеннями. Запам'ятайте їх! Гумор вид комічного, коли серйозне в житті зображується жартівли

Шановні ліцеїсти! Зараз коротенькі канікули. Я вам задам завдання із зарубіжної літератури, а ви виконаєте, коли вам буде зручно. Будь ласка, перешліть виконане завдання до  03.04 !     Результати першої роботи надішлю вам на пошту після 27.03. Завдання: 1. Заповніть досьє на Шерлока Холмса і Доктора Ватсона, спираючись на інформацію про цих героїв у творах Конан Дойля 1       2.  Охарактеризуйте, на вибір, двох героїв твору "Пістрява стрічка".  (      Якщо відповіді на завдання будуть переписані із інтернет-джерел, знижу оцінку! УВАГА! Шановні ліцеїсти, відскануйте виконане завдання та відправте на електронну пошту за адресою: hinockayaelena@gmail.com НЕ ЗАБУДЬТЕ ВКАЗАТИ ПРІЗВИЩЕ ТА КЛАС! Бажаю успіхів! Будьте здорові!